지혜/세라 티즈데일

인문운동가의 사진 하나, 시 하나

오늘은 계절의 여왕, 5월의 마지막 날이지만, 주일이다. 오늘 아침도 매 일요일마다 만나는 짧지만 긴 여운의 글들을 공유한다. 인문운동가의 시선에 잡힌 인문정신을 고양시키는 글들이다. 그리고 이런 글들은 책을 한 권 읽은 것과 갖다고 본다. 이런 글들은 나태하게 반복되는 깊은 잠에서 우리들을 깨어나도록 자극을 준다. 그리고 내 영혼에 물을 주며, 근육을 키워준다. 한 주간 모은 것들 중 매주 일요일 아침에 몇 가지 공유한다. 지난 글들은 https://pakhanpyo.blogspot.com 을 누르시면 보실 수 있다.

어제 저녁에는 멋진 파티에 참석했었다. <49인의 사람 책 네트워크 파티>. 지역 책방 살리기 캠페인으로 49명의 사람 책이 모여, 토요일마다 세미나를 하기로 했는데, 내 차례에서 멈추었다. 그 코로나-19 때문에. 영어로는 COVID-19(Coronavirus Disease-19)이다. 준비하고, 장소를 내주고, 참여하신 모든 분들에게 박수를 보낸다. 즐거운 시간이었다. 초대해 주셔서 고맙다. 오늘 아침 사진이 그 파티에서 찍은 것이다. 지는 해가 앞 유리창에 비치었다.

네가 이 그룹에 참여한 것은 이런 세상을 꿈꾸기 때문이다. 몇 일동안 전 고려대 총장이셨던 염재호 교수님의 인터뷰를 읽는다. "IT가 발전하면서 형식지와 같은 지식을 많이 갖는 것은 더 이상 무의미해 졌다. 21세기에는 다른 사람이 갖지 못한 나만의 지식 즉, 암묵지를 많이 가져야 한다."

여기서 말하는 '암묵지(暗默知')는 학습과 체험을 통해 습득되어 있지만 겉으로 드러나지 않은 상태의 지식으로 시행착오와 같은 경험을 통해 체득되는 경우가 많다. '형식지(形式知)는 암묵지가 문서나 매뉴얼 형태로 표출돼 여러 사람이 공유할 수 있는 지식을 말한다.

염 교수님이 자주 말씀하시는 '개척하는 지성'는 암묵지로 사회 문제를 잘 해결할 수 있는 능력을 말한다. 1980년대까지 대학의 역할은 두 가지였다. 첫째, 학생들에게 형식지를 주입하고 훈련시켜 전문가로 만들어 사회로 내보내는 것. 둘째는 사회 문제에 대해 관심 갖고 잘못된 부분을 바로잡으려고 하며 이를 위해 목소리를 내는 학생을 길러내는 것.

그러나 21 세기 뉴-노멀 시대에는 대학의 역할이 변할 것이다. "기존의 전문지식을 가르치는 곳으로서의 대학이 아니라, 사회문제를 보다 더 잘 해결하는 능력을 배양하여 주체적으로 행동할 수 있는 인재를 키워내는 대학이 되어야 한다. 대학이 형식지만을 전달하는 곳이 아니라 지식을 새롭게 만드는 공작소 역할도 해야 할 것이다." 그래 우리가 꿈꾸는 '휴먼 북(사람 책) 프로젝트'는 계속되어야 한다. 우리에게 필요한 것은 지식보다 "지혜"이다.

지혜/세라 티즈데일

내가 불완전한 것들에 대항하느라
내 날개를 꺾어버리는 일을 그만둘 때,
좀처럼 열리지 않는 문 뒤에서 타협하는 법을 배울 때,
성숙한 고요함과 매우 냉철한 지혜의 내 눈으로 삶을 바라볼 때,
삶은 나에게 진실을 가르쳐준다.
삶이 가져간 젊음 대신.


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